ASPEK-ASPEK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK NORMAL

A.       Pertumbuhan

Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interseluler, berarti bertambahannya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan sehingga dapat diukur dengansatuan  panjang dan berat (Kementrian Kesehatan RI, 2012 : 4).

1.      Pertumbuhan Berat Badan

    Kwartal I pertambahan berat badan ± 700-800 gram perbulan

    Kwartal II pertambahan berat badan ± 600 gram perbulan

    Kwartal III pertambahan berat badan ± 400 gram perbulan

    Kwartal IV pertambahan berat badan ± 300 gram perbulan Formula

Menghitung Berat Badan =  8+2n Kg   ( n = umur dalam tahun )

2.    Pertumbuhan Tinggi Badan

    Umur 1 tahun tinggi badan = 1,5 × panjang waktu lahir

    Umur 4 tahun tinggi badan = 2 × panjang waktu lahir

    Umur 6 tahun tinggi badan = 1,5 × tinggi umur 1 tahun

    Umur 13 tahun tinggi badan = 3 × tinggi waktu lahir

Formula menghitung Tinggi Badan = 80 + 5n cm ( n = umur dalam tahun )

3.             Pertumbuhan Lingkar Kepala

    Pada triwulan I bertambah 2 cm perbulan

    Pada triwulan II bertambah 1 cm perbulan

    Pada triwulan III bertambah 2 cm ( selama triwulan III )

    Pada triwulan IV bertambah 1 cm ( selama triwulan IV)

    Umur 1 tahun lingkar kepala bayi ± 46 cm

    Umur 4 tahun lingkar kepala bayi ± 50 cm

    Umur 10 tahun lingkar kepala bayi ± 52 cm

    Umur 15 tahun lingkar kepala ± 54 cm

  Manusia Dewasa lingkar kepala ± 54-56 cm

2.      Perkembangan

Perkembangan adalah bertambahnya struktur dan fungsi seluruh tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian.(Kementrian Kesehatan RI, 2012 : 4).

Aspek-aspek perkembangan anak yang dipantau (Kementrian Kesehatan RI, 2012:7) antara lain ;

1.      Gerak Kasar atau motorik kasar, adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan pergerakan dan sikap tubuh yang melibatkan otot-otot besar seperti duduk, berdiri, dan sebagainya.

2.      Gerak Halus atau motorik halus, adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat seperti mengamati sesuatu, menjimpit, menulis dan sebagainya.

3.      Kemampuan bicara atau bahasa, adalah aspek yang berhubungan dengan memberikan respons terhadap suara, berbicara, berkomunikasi, mengikuti perintah dan sebagainya.

4.      Sosialisasi dan kemandirian, adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandiri anak (makan sendiri, membereskan mainan selesai bermain), berpisah dengan ibu/ pengasuh anak, bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya, dan sebagainya.

TABEL PERKEMBANGAN ANAK NORMAL

USIA	GERAKAN KASAR	GERAKAN HALUS	BICARA	SOSIALISASI
4 bln	Mampu menunpu dengan kedua lengan dan berusaha mengangkat kepala	Mampu bermain dengan kedua tangannya	Mampu mendengarkan kertas diremas dan bermain bibir sambil mengeluarkan air liur	Mampu tersenyum kepada ibunya.
8 bln	Mampu duduk sendiri kemudian mengambil posisi ongkong-ongkong dan bertahan sebentar.	Mampu menggenggam balok mainan dengan seluruh permukaan tangan	Mampu mengeluarkan suara ma...ma..., ta...ta..., da...da...	Mampu bermain ciluk ba
12 bln	Mampu berdiri sendiri dan berjalan sambil berpegangan	Mampu mengambil benda kecil dengan ujung ibu jari dan dan jari telunjuk	Mampu mengucapkan satu kata atau lebih dan tahu artinya.	Mampu memberikan mainan pada ibu atau bapak.
18 bln	Mampu berlari tanpa jatuh	Mampu menyusun 3 balok mainan	Mampu mengucapkan 10 kata atau lebih dan tahu artinya	Mampu menyebutkan namanya bila ditanya.
24 bln	Mampu melompat dengan 2 kaki sekalipun	Mampu membuka botol dengan memutar tutupnya	Mampu menjawab dengan kalimat, 2 kata.	Mampu meniru kegiatan orang dewasa.
36 bln	Mampu turun tangga dengan kaki bergantian tanpa berpegangan	Mampu meniru, garis tegak, garis datar, dan lingkaran	Mampu bertanya dengan memakai kata apa, siapa, di mana?	Mampu bermain bersama dengan temannya.
48 bln	Mampu melompat dengan 1 kaki di tempat	Mampu memegang pensil dengan ujung jari	Mampu menggunakan kalimat lengkap (lebih dari dua kata)	Mampu bermain bersama teman dengan satu permainan.
60 bln	Mampu melompat dengan satu kaki ke arah depan	Mampu meniru tanda + (tambah), □(kotak)	Mampu bercerita dan bermakna	Mampu bermain dengan bersama teman dengan mengikuti urutan permainan.

  

Referensi :

__________, Pedoman Pelaksanaan : Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini kembang anak ditingkat pelayanan kesehatan dasar, Kementrian Kesehatan RI. 2012